Alle skoler i Danmark gennemfører hvert år en skoleudviklingssamtale. Det er et lovkrav og en del af det fælles arbejde med at udvikle folkeskolen.

På Aalestrup Skole er skoleudviklingssamtalen en dialog mellem skolen og skolechefen, hvor vi sætter fokus på trivsel, læring og udvikling.

En fælles samtale om skolens udvikling

Hos os deltager flere forskellige parter i samtalen.

Skolens ledelse deltager sammen med relevante ressourcepersoner, som for eksempel læsevejledere og inklusionsvejledere. Elevrådet er også en fast del af samtalen og bidrager med elevernes perspektiv på trivsel og skoleliv.

Derudover deltager skolebestyrelsen, som er med til at bringe forældreperspektivet ind i dialogen.

Det betyder, at skoleudviklingssamtalen bliver en fælles samtale om skolen – set fra flere forskellige vinkler.

Fokus på praksis og udvikling

Samtalen tager udgangspunkt i viden om skolen, herunder trivselsmålinger, faglige resultater og erfaringer fra hverdagen.

Der arbejdes blandt andet med:

• elevernes trivsel og oplevelse af skoledagen
• faglige resultater og udvikling
• arbejdet med stærke og inkluderende fællesskaber
• overgange mellem dagtilbud, skole og videre skolegang

Samtalen rummer både en udviklingsdel og en opfølgning på tidligere indsatser.

Elevernes stemme

Elevrådet bidrager aktivt til skoleudviklingssamtalen.

De peger blandt andet på, hvad der fungerer godt i hverdagen, og hvor der kan være behov for forbedringer. I referatet fra den seneste samtale peger elevrådet blandt andet på trivsel i frikvarterer og ønsker om større elevinddragelse i undervisningen .

Fra samtale til handling

Skoleudviklingssamtalen munder ud i et referat, som du kan finde herunder.

Her samles de vigtigste pointer og de områder, vi arbejder videre med. Samtalen er dermed en del af en løbende proces, hvor vi følger op og udvikler skolen fra år til år.